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所以从学校教育的角度来讲,要同时重视举三反一的经验搭建,以及基于概念的学习。而基于概念的学习,对教师的要求是极高的,除非是专业的研究团队,否则一般情况下,家庭也好,学校也罢,其实更要重视先前经验的搭建和学业过程监控。

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